CURSO 2018-19
Conocen nociones básicas de electricidad y lo ponen en práctica.

Reciclando para practicar y poner en marcha una mesa de luz

CURSO 2017-18
Nuestro nuevo grupo de alumnos comienza con energía a realizar las tareas. Conocen nociones básicas de electricidad y lo ponen en práctica.

Montaje de caja de luces.

Practicas fundiendo estaño.

REALIZAN ACTIVIDADES DIDÁCTICAS VARIADAS

Coche dirigidos con un ratón.

CURSO 2016-17

Este curso comenzamos con un grupo de chicos que demuestran con gran interés por conocer nociones básicas de electricidad y están demostrando muchas ganas de aprender.
A continuación mostramos algunas de las tareas que han comenzado a realizar.

Hacen trabajos de mantenimiento dentro de nuestro centro:

Al final del trimestre están realizando otras tareas de montaje de coches dirigidos, a los chicos les está resultando una actividad muy motivadora.

EVALUACIÓN

1. Características

· Grupal: atención y valoración de las dinámicas internas del grupo. Refuerzo de los elementos socializadores.

· Individualizada: a partir de la situación de cada alumno, de sus avances; Elemento reforzador.

· Continua: Atención valoración de los distintos momentos del alumno y del grupo.

· Comparativa: Con relación al grupo; Elemento incentivador y motivador.

· Integradora: Considerando la personalidad, características generales del alumno.

2. Proceso

· Inicial: Pretende conocer las características, habilidades del alumno. Define la orientación del trabajo

· Formativa: Representa el seguimiento continuo; Puede modificar las orientaciones de trabajo

· Final: valoración de los avances conseguidos o pendientes; Marca la orientación futura

3. Instrumentos

· Observación

· Registro de datos

· Auto-evaluación de los trabajos y ejercicios.

· Evaluación de procesos, actitudes.

· Pruebas periódicas.

CRITERIOS:

DESCRIBIR COMO ES UN TALLER Y COMO SON SUS NORMAS DE SEGURIDAD.

CONOCER LAS NORMAS ELEMENTALES DE UN ELECTRICISTA.

MANTENER EL PUESTO DE TRABAJO LIMPIO Y ORDENADO.

INTERPRETAR Y REALIZAR UN ESQUEMA ELECTRICO.

REALIZAR FIGURAS DE COBRE CON SOLDADURA BLANDA

CONOCER Y DIFERENCIAR LAS MAGNITUDES ELECTRICAS.

REALIZAR CIRCUITOS ELECTRICOS BASICOS.

CONOCER LOS MATERIALES BASICOS DE LA ELECTRICIDAD DE UNA VIVIENDA.

REALIZAR UN DIBUJO O ESQUEMA Y ACOTARLO.

CRITERIOS DE CALIFICACION.

LA NOTA SERA EL 50 % DE LOS TRABAJOS REALIZADOS, EL 20 % LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD, Y EL OTRO 30 % LA ACTITUD Y COMPORTAMIENTO.

Estamos trabajando. Silencio y concentración.

Ejercicios de soldadura:

PREPARANDO LA VISITA SOBRE PANELES FV

Cómo calcular una instalación solar fotovoltaica en 5 pasos

INFORMÁTICA

PÁGINA TRABAJO

ACTIVIDADES UNESA

ACTIVIDADES CROCODILE

1. Actividades con el crocodile elementary

2. Actividades con crocodile clpis.

Diferentes actividades

TALLER

Montaje de circuitos de corriente alterna

1. El enchufe.

Lorenzo ha entendido a la perfección el montaje del circuito. Ha realizado los ejercicios en el cuaderno y ha buscado información en Internet.

2. Montaje de un punto de luz con mando por interruptor.

Alexandre Méndez ha realizado la práctica con éxito y ha reflexionado haciendo en el cuaderno los ejercicios relacionados con la misma.

3. Montaje de un punto de luz con dos lámparas en paralelo

A Lorenzo no se le resiste ningún montaje.

.

Ivelina cambió el montaje sin querer.

Práctica extra. Medida de las tensiones e intensidades en un circuito serie y en circuito paralelo.

Estamos esperando a que Richard nos cuente las diferencias entre un montaje en serie y otro en paralelo

Energía solar.

La normativa dice que los colores son negro, marrón o gris para los conductores de fase. Azul para el conductor neutro. Amarillo y verde el conductor de tierra. Y en instalaciones eléctricas ya no hay más. En electrónica hay otros colores porque la normativa es diferente.